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2.2 — Sujeto, predicado y complementos

🔷 Resumen visual del tema

En esta lección aprenderás a identificar el sujeto y el predicado de una oración, así como los principales complementos verbales: complemento directo, indirecto, complementos circunstanciales, atributo, complemento predicativo y complemento de régimen.
Comprenderás la concordancia sujeto–verbo, cómo distinguir un sujeto omitido, las pruebas de sustitución por clíticos (lo, la, le…), y las diferencias clave entre CC y CRégimen, fundamentales para la PAU Cataluña.

🔷 1. Explicación esquemática

1.1. Sujeto

Es el sintagma nominal que concuerda en número y persona con el verbo.

• Los alumnos estudian.

• Verbo en 3.ª plural → sujeto en plural.

Tipos de sujeto

• Expreso → aparece en la oración.

  • María canta.

• Omitido / elíptico → no aparece pero se puede recuperar por la desinencia verbal.

  • Cantamos. → (nosotros)

No confundir sujeto con agente

En oraciones pasivas:

• El libro fue escrito por Cervantes → sujeto = el libro; agente = Cervantes.

Cómo identificarlo

• Concuerda con el verbo.

• Sustituible por pronombres personales: ellos, ellas, etc.

1.2. Predicado

Todo lo que no es sujeto.

Tipos

• Predicado nominal (PN) → verbos copulativos: ser, estar, parecer.

  • Lleva atributo.

  • La película es interesante.

• Predicado verbal (PV) → todos los demás verbos.

  • Lleva complementos.

  • El niño corrió rápidamente.

1.3. Complementos del verbo

A) Complemento Directo (CD)

Recibe directamente la acción.

Pruebas:

• Sustitución por lo, la, los, las.

• Paso a pasiva (si es posible).

• ¿Qué + verbo?

  • Comió una manzana → la comió.

B) Complemento Indirecto (CI)

Destinatario o beneficiario.

Prueba:

• Sustitución por le, les.

  • Entregó el libro a su amiga → le entregó el libro.

C) Complemento Circunstancial (CC)

Expresa circunstancias de:

• Lugar: aquí, allí, en casa

• Tiempo: hoy, mañana, por la tarde

• Modo: bien, mal, rápidamente

• Cantidad, causa, compañía, medio, instrumento, etc.

Prueba: eliminarlo → la oración sigue siendo gramatical.

D) Atributo (ATR)

Con verbos copulativos (ser, estar, parecer):

• El aula está vacía.

E) Complemento Predicativo (CPvo)

Modifica a la vez al verbo y al sujeto/CD.

• Llegaron cansados. (del sujeto)

• Encontré a Juan triste. (del CD)

F) Complemento de Régimen (CRég)

Exigido por un verbo, con preposición fija.

• Depende de ti.

• Soñé con ella.

• Consiste en trabajar.

Pruebas:

• No se puede eliminar.

• La preposición no varía.

• NO es CC.

🔷 2. Ejemplos estilo PAU

Texto:

«Los estudiantes de segundo presentaron con entusiasmo sus proyectos, que el jurado evaluó en detalle.»

Preguntas tipo PAU

1. Identifica sujeto y predicado.

   • Sujeto: los estudiantes de segundo

   • Predicado: presentaron con entusiasmo sus proyectos…

2. Clasifica los complementos.

   • con entusiasmo → CC modo

   • sus proyectos → CD

   • en detalle → CC modo

   • el jurado → nuevo sujeto en la oración siguiente

   • evaluó en detalle → predicado verbal

3. Explica por qué “en detalle” no es régimen.
   → La preposición puede variar (con detalle), no es exigida por el verbo y es eliminable.

🔷 3. Ejercicio autocorregible (tipo test)

1. ¿Cuál es el sujeto en “Llegaron tarde a clase”?
a) tarde
b) a clase
c) (ellos) — sujeto omitido ✔️
d) clase

2. ¿En qué oración hay CD?
a) Viajé a Madrid
b) Leí el libro ✔️
c) Dormí bien
d) Lloró mucho

3. “Confío en ti” contiene:
a) CC
b) CD
c) Complemento de régimen ✔️
d) Atributo

4. “María está feliz” → “feliz” es:
a) CD
b) CI
c) Atributo ✔️
d) CPvo

5. ¿Cuál es CPvo?
a) Llegaron tarde
b) Llegaron cansados ✔️
c) Compró un libro
d) Hablaron con ella

Soluciones: 1→c, 2→b, 3→c, 4→c, 5→b

🔷 4. Actividad práctica

Actividad 1 — Identifica sujeto y predicado

Divide en sujeto y predicado:

1. Los alumnos aprobaron el examen.

2. Mi hermana está muy cansada.

3. En verano viajamos a Italia.

Actividad 2 — Clasifica complementos

Clasifica los complementos subrayados:

1. Llamé a mi madre (CI)

2. Estoy nervioso (Atributo)

3. Trabajaron durante horas (CC tiempo)

4. Consiste en estudiar (CRég)

5. Lavó el coche (CD)

Actividad 3 — Sustituciones

Sustituye los CD y CI por pronombres:

• Vi a Juan. →

• Dio el paquete a su hermano. →

• Rezamos una oración. →

• Ayudé a mis padres. →

🔷 5. Actividad avanzada

Comentario sintáctico (10–12 líneas)

Analiza un fragmento (4–5 oraciones) e identifica:

1. Sujetos expresos y omitidos.

2. Tipos de predicado.

3. CD, CI, CC, Atributos, CPvo y CRég.

4. Casos dudosos (CD vs CI, CC vs CRég).

5. Relación entre sintaxis y claridad del texto (coherencia, énfasis, orden de palabras).

🔷 6. Términos PAU relacionados

Añádelo al final:

• Sujeto

• Sujeto omitido

• Predicado nominal / verbal

• Complemento directo (CD)

• Complemento indirecto (CI)

• Complemento circunstancial (CC)

• Atributo

• Complemento predicativo (CPvo)

• Complemento de régimen

• Complemento del nombre / del adjetivo

• Concordancia sujeto–verbo

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